Δευτέρα, 12 Απριλίου 2021

  Φωτιά σε Κέντρο Αποκατάστασης Παιδιών με Αναπηρία. Κοινωνικοί Λειτουργοί έσωσαν 10 παιδιά

 Νέα δεδομένα: Το 25-35% των ανθρώπων άνω των 65 ετών θα παρουσιάσει οστεοαρθρίτιδα

 Εγκύκλιος του Υπ. Παιδείας για τα self tests με ερωτηματικά για την «αυθεντικοποίηση» των εκπαιδευτικών και για το διοικητικό-βοηθητικό προσωπικό των ιδιωτικών σχολείων – Θα γίνουν, άραγε, εμβολιασμοί χωρίς ΑΜΚΑ;

 

 ΟΛΜΕ: Ο κλάδος μας έστειλε ένα ηχηρό και μαζικό μήνυμα στην...

 Νίκη Κεραμέως: στα Δυτικά της Αθήνας την πρώτη ημέρα δια ζώσης επαναλειτουργίας των Λυκείων

 Επίσκεψη Ν.Κεραμέως σε σχολεία: Είμαστε να διορθώνουμε ό,τι τυχόν χρειαστεί, είμαστε δίπλα στα παιδιά μας, στους εκπαιδευτικούς μας

 Τελευταία ευκαιρία για τις προσλήψεις στο ΑΣΕΠ (2Κ/2021)

Μητσοτάκης-self test: 613 θετικά τεστ μαθητών και καθηγητών-Το μέτρο θα επεκταθεί πολύ σύντομα 

 

Κυριακή, 11 Απριλίου 2021

 Ενημέρωση και συνεργασία Γραμματέων ΑμεΑ και Κοιν. Αλληλεγγύης/Ανθρ. Δικαιωμάτων με Υφ. Εργασίας Δ. Μιχαηλίδου

 Ως πρόβατα επί σφαγήν

 

Αρχείο PDF Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 08-04-2021  Αρ. Δ.Τ.: 44 Ως πρόβατα επί σφαγήν Μετά από 21 εβδομάδες τηλεδιδασκαλίας,…

 Διαθέσιμη από σήμερα η υπηρεσία της δήλωσης αποτελεσμάτων των self tests

 Ανοίγουν τα Λύκεια

Στράτος Στρατηγάκης

Σάββατο, 10 Απριλίου 2021

 Σχετικά με την κατανομή των προσλήψεων αναπληρωτών την τρέχουσα σχολική χρονιά- οργανικά κενά μεταθέσεων 2021

 Ενημέρωση για υποχρεωτικό self test σε μαθητές, εκπ/κούς, ΕΕΠ-ΕΒΠ, λοιπό προσωπικό | Εγκύκλιος

 Self test-Αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης: Η Κοινή Υπουργική Απόφαση με όλες τις λεπτομέρειες της διαδικασίας

 Μια ανάσα πριν την παράδοση, το νέο Βιοκλιματικό Ειδικό Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων

 

Ο Πρωθυπουργός στο ΕΕΕΕΚ Αγίου Δημητρίου. Η Επίσκεψη, οι συζητήσεις και οι Δεσμέυσεις… (Βίντεο)

 Οδηγίες προς αυτούς που αντιμετωπίζουν πρόβλημα στην αίτησή τους για το Voucher των 200 ευρώ

 Self tests: Ποιοι παίρνουν σειρά, τι κάνουμε αν βγει άκυρο - Πώς το πετάμε αν βγει θετικό

 Υγειονομικός τρόμος στην ιδιωτική εκπαίδευση: Πώς θα ανοίξουν τα ιδιωτικά λύκεια τη Δευτέρα με εκατοντάδες αδήλωτους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς και βοηθητικό προσωπικό χωρίς self test; Τεράστιο το πρόβλημα σε τμήματα ΙΒ και σε ξένα σχολεία που οργιάζει η μαύρη εργασία

 ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. – έρευνα: «Όψεις της τηλεκπαίδευσης κατά την περίοδο της πανδημίας: Μορφωτικές ανισότητες και Συνέπειες στα εργασιακά δικαιώματα»

 Δημόσιοι υπάλληλοι-πειθαρχικές ποινές: Ενδικα μέσα κατά πειθαρχικών αποφάσεων-Λύση υπαλληλικής σχέσης | Εγκύκλιος

Παρασκευή, 9 Απριλίου 2021

 Η ανησυχία των μαθητών για το μέλλον τους!

ΟΧΙ…. Δεν έχουμε εκλογές το 2021

Οι κωφοί και βαρήκοοι πολίτες και η πρόσβαση τους σε τομείς πολιτισμού

Άμεση ανάγκη στήριξης των πωλητών του περιοδικού δρόμου “Σχεδία”

Ψωριασική αρθρίτιδα: Ο φόβος για το κοινωνικό στίγμα πολλές φορές είναι πιο έντονος από την ίδια τη νόσο

Ανακοίνωση το ΣΕΗ μετά τις καταγγελίες των ανάπηρων ηθοποιών

 Γεωργαντάς: Self test και για καθαρίστριες και υπαλλήλους κυλικείων στα σχολεία (βίντεο)

 Ανοιχτά τα κυλικεία των Λυκείων από Δευτέρα, πώς θα λειτουργήσουν

Self test: Σχολείο παρέλαβε από γονέα άρνηση τεστ με δικηγορική πράξη!
.

Ξεκίνησαν οι πρώτες αντιδράσεις για τα self test σε μαθητές, ενώ τα Λύκεια ανοίγουν από Δευτέρα.

  Εναρξη Α΄ κύκλου κινητικότητας 2021 στο πλαίσιο του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας (ΕΣΚ)

 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ

 Voucher 200 ευρώ: Νέες οδηγίες για τις αιτήσεις επιδότησης -Ποια λάθη «κόβουν» δικαιούχους

Νίκη Κεραμέως : Δεν ανοίγουν πριν από το Πάσχα γυμνάσια και δημοτικά

 Επιστολή Αναπληρωτών Φιλολόγων Ειδικής Αγωγής στην ηγεσία του Υπ. Παιδείας-Να ληφθεί μέριμνα για 9 ζητήματα

 

Πέμπτη, 8 Απριλίου 2021

ΟΛΜΕ: Η τακτική του «αποφασίζομεν και διατάσσομεν» του ΥΠΑΙΘ συνεχίζεται και στην περίπτωση της...

 

ΟΛΜΕ: Δεν είμαστε αναλώσιμοι! Ουσιαστικά μέτρα υγιεινής και ασφάλειας στα σχολεία,...

 

Η εμπειρία του Ν. Φίλη από τον εμβολιασμό του με AstraZeneca

 

Νίκος Φίλης: "Τα σχολεία ανοίγουν χωρίς σχέδιο"

Τετάρτη, 7 Απριλίου 2021

 15 χρήσιμες ερωτήσεις και απαντήσεις για τη δια ζώσης επαναλειτουργία των Λυκείων και το self-testing

 Εγκύκλιος: Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία – Διευκρινίσεις επί των αιτήσεων εκπαιδευτικών

 

Ψήφισμα συμπαράστασης στον αγώνα των υγειονομικών της χώρας για ισχυρό δημόσιο και δωρεάν Εθνικό Σύστημα Υγείας

 ΟΛΜΕ: ΑΝΑΣΥΓΚ/ΣΗ ΥΠ. ΣΥΜΒ. – ΓΝΩΜΟΔΟΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΠΑΡΑΙΤΗΣΕΩΣ ΤΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ,...

 Όλα τα σενάρια για σχολεία, εστίαση και Πάσχα με μετακινήσεις εκτός νομών

Η εμπειρία του Ν. Φίλη από τον εμβολιασμό του με AstraZeneca

 Πανελλήνιος Ιατρικός Σύλλογος-self test: Δεν εξασφαλίζεται η ορθή λήψη του δείγματος

 Ανακοινώσεις της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως για τις Κυβερνητικές αποφάσεις σχετικά με τις εκπαιδευτικές δομές

 Πώς θα επαναλειτουργήσουν από τη Δευτέρα τα Λύκεια όλης της χώρας

Τρίτη, 6 Απριλίου 2021

 ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Για το άνοιγμα των σχολείων

Η μακρά περίοδος της διακοπής των διά ζώσης εκπαιδευτικών λειτουργιών, έδειξε πόσο σημαντική είναι η φυσική - καθημερινή επαφή των μαθητών με το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς, όχι μόνο για τη διδακτική μαθησιακή διαδικασία αλλά και για την ψυχολογική στήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους.

Σε όλη αυτή την περίοδο, οι εκπαιδευτικοί με προσωπικές θυσίες και διαρκή διάθεση προσφοράς στήριξαν την  προσπάθεια της διατήρησης της επαφής των μαθητών με το σχολείο και τους δασκάλους τους.

Σε αυτή τους την προσπάθεια είχαν απέναντι τους - και όχι δίπλα όπως θα έπρεπε-  την πολιτική ηγεσία του υπουργείου,  που βομβάρδιζε καθημερινά τα κλειστά σχολεία με εγκυκλίους για διοικητικές διαδικασίες και μέτρα.

Αντί το Υπουργείο να θέσει ως προτεραιότητα την υποστήριξη των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών  σε όλα τα επίπεδα (παιδαγωγικό,  διδακτικό,  ηθικό - ψυχολογικό),  έβαλε ως προτεραιότητα τη διεξαγωγή των εξ αποστάσεως διαγωνισμάτων, την υποχρεωτική κατάθεση βαθμολογίας, την αξιολόγηση,  την τράπεζα θεμάτων, την υποχρεωτική διεξαγωγή της ψηφοφορίας για τα υπηρεσιακά συμβούλια με ηλεκτρονική κάλπη,  τον διορισμό χωρίς διαδικασίες των ημετέρων στελεχών εκπαίδευσης και άλλα πολλά που δείχνουν όχι μόνο  κουλτούρα αυταρχισμού και αυθαιρεσίας αλλά και άγνοια της τρέχουσας “ζώσας” εκπαιδευτικής πραγματικότητας.

Σήμερα στην πιο δύσκολη περίοδο από τότε που ξεκίνησε αυτή η πρωτόγνωρη κρίση,  στην κορύφωση του αριθμού των κρουσμάτων  και στα όρια σχεδόν της κατάρρευσης του συστήματος υγείας,  προκύπτει για μία ακόμη φορά  η ανάγκη για το άνοιγμα των σχολείων.

Οι μαθητές,  οι γονείς,  η κοινωνία συνολικά αλλά κυρίως  οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί επιθυμούν και χρειάζονται την επιστροφή στο ζωντανό σχολείο.

Στο σχολείο των σχέσεων, των αλληλεπιδράσεων, της δημιουργίας.

Ζητούν όμως -και δικαίως- η επιστροφή αυτή να γίνει με όρους που θα εξασφαλίζουν την υγεία και την ασφάλεια όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία  και θα παρέχουν στο μέτρο του δυνατού εγγυήσεις, ότι αυτό το άνοιγμα δεν θα οδηγήσει σε ένα εκ νέου κλείσιμο που δεν θα αντέξει  το εκπαιδευτικό μας σύστημα.

Δυστυχώς όλο αυτό το διάστημα το Υπουργείο ελάχιστα ενδιαφέρθηκε για την εκπόνηση ενός σχεδίου θα εξασφάλιζε τα παραπάνω.

Αντί για την προτεραιοποίηση των εκπαιδευτικών στους εμβολιασμούς, επινόησε το επικοινωνιακό τέχνασμα για προτεραιότητα εκπαιδευτικών στα “αδιάθετα” εμβόλια.

Αντί για την πρόνοια προκειμένου να μειωθεί ο υπερβάλλων αριθμός μαθητών ανά τμήμα, που δημιουργεί κινδύνους για τις ζωές εκπαιδευτικών και μαθητών, καλεί σε επαναλειτουργία με τάξεις των 26, 27 και 28 μαθητών, ακόμα και στις σημερινές πολύ δύσκολες συνθήκες, χωρίς να έχει λάβει κανένα απολύτως μέτρο.

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας θα πρέπει να απαλλαγεί όσο γίνεται γρηγορότερα από τα σύνδρομα που την διακατέχουν, όπως το να προβάλλει μία εικόνα κανονικότητας που δεν πείθει πια κανέναν.

Έστω και τώρα να λάβει μέτρα:

·         για τον περιορισμό των μαθητών ανά τμήμα ή ακόμη και την εκ περιτροπής λειτουργία των τμημάτων

·         για την προτεραιοποίηση των εκπαιδευτικών στους εμβολιασμούς

·         για το σταδιακό άνοιγμα χωρίς βιασύνη και μόνον εφόσον οι συνθήκες το επιτρέπουν

·         για την ανακοίνωση για την ματαίωση προαγωγικών και απολυτήριων ενδοσχολικών εξετάσεων.

Να δώσει επιτέλους την αίσθηση ότι ασχολείται με τα πραγματικά μείζονα προβλήματα.

Διαφορετικά θα είναι υπόλογη απέναντι όχι μόνο στο σύνολο του εκπαιδευτικού κόσμου αλλά συνολικά απέναντι στην ελληνική κοινωνία.

 ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ (Π.Ε.Κ.)

 

 Σε μαθητές Λυκείου και εκπαιδευτικούς θα διατεθούν σε πρώτη φάση τα self tests

 Ομάδα Εργασίας για την υποστήριξη και την κοινωνική ένταξη των αστέγων

 Voucher 200 ευρώ: Mέχρι πότε πρέπει να κάνετε τις αγορές - Οι παγίδες & τα ψιλά γράμματα

 Κεραμέως για σχολεία: Στόχος τα Λύκεια να ανοίξουν 12 Απριλίου, κανονικά οι πανελλήνιες

 Γεραπετρίτης: Άνοιγμα Λυκείων τη Δευτέρα 12 Απριλίου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για εγγραφή στο ανοικτό μητρώο Εμπειρογνωμόνων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την υποστήριξη της Πράξης «Εισαγωγική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών» με MIS: 5070654

Οι ενδιαφερόμενοι/ες που επιθυμούν να εγγραφούν στο ανωτέρω Μητρώο καλούνται να υποβάλουν αίτηση στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo από Δευτέρα 5 Απριλίου 2021 και ώρα 13:00 έως και Τρίτη 20 Απριλίου 2021 και ώρα 13:00, συμπληρώνοντας αποκλειστικά και μόνο σε ηλεκτρονική μορφή όλα τα απαραίτητα πεδία, με τα αντίστοιχα τεκμήρια όπως περιγράφονται στην παρούσα Πρόσκληση.
Σχετικές οδηγίες συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης είναι στα εξής σημεία:
1. ΕΡΓΑ →ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ → ΜΗΤΡΩΑ
2. https://www.iep.edu.gr/services/mitrooΕΙΣΟΔΟΣΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΟ ΤΟ MENU «ΑΙΤΗΣΕΙΣ», «ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΝΩΝ»«ΟΔΗΓΙΕΣ»
Η ηλεκτρονική αίτηση επέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης του Ν. 1599/86 για την ακρίβεια και αλήθεια του περιεχομένου των δηλωθέντων στοιχείων καθώς και της πλήρους, ρητής και ανεπιφύλακτης αποδοχής των όρων της παρούσας Πρόσκλησης.


 [Σχετικά μητρώα]

 

Ανακοίνωση - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων Προϊσταμένων με θητεία τετραετούς διάρκειας του Ι.Ε.Π.

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσης Προϊσταμένου/ης με θητεία τετραετούς διάρκειας:

  • στο Τμήμα Έργων και Δράσεων
  • στο Τμήμα Εξοφλήσεων και Πάγιων Προκαταβολών

του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ)


Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται μόνο ηλεκτρονικά μέσω της σελίδας https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php , από 5/4/2021 και ώρα 13:00 έως τις 19/4/2021 και ώρα 13:00

 

38η Εγκύκλιος-Μέτρα στο Δημόσιο για τον κορονοϊό

Δευτέρα, 5 Απριλίου 2021

 Θεόδωρος Τσουχλός Πρόεδρος ΟΛΜΕ:: Όροι και προϋποθέσεις της ΟΛΜΕ για επιστροφή στις σχολικές αίθουσες

 20 Ιδέες για Παιχνίδι Εξ αποστάσεως – Zoom – Webex Games

 

ΟΙΕΛΕ προς Υπουργό Παιδείας: Κατά προτεραιότητα (κι όχι με αδιάθετες δόσεις) ο εμβολιασμός των εκπαιδευτικών, ισότιμη δυνατότητα εμβολιασμού για τους εκπαιδευτικούς σε Φροντιστήρια και σε Κέντρα Ξένων Γλωσσών

 Πειθαρχικά παραπτώματα: Αλλαγές στον Κώδικα Υπαλλήλων

 20 Οδηγοί Κατάρτισης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης ΙΕΚ | ΦΕΚ

 Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων: Άνοιξε η πλατφόρμα για τους Δικαιούχους της «Ψηφιακής Μέριμνας

31 σχολεία Ειδικής Αγωγής με κρούσματα Κορωνοϊού- (Συνεχής Ενημέρωση από το esos)

 

Κυριακή, 4 Απριλίου 2021






 Θεόδωρος Τσουχλός Πρόεδρος ΟΛΜΕ: Είναι αναγκαίο να ανοίξουν τα σχολεία αλλά χωρίς τα τεστ πώς; (audio)

 ΠΡΟΣ ΜΑΤΑΙΩΣΗ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

 Νίκη Κεραμέως για self-test, άνοιγμα Λυκείων, voucher, Πανελλαδικές, Προαγωγικές, παράταση σχολ. έτους

Σάββατο, 3 Απριλίου 2021

 Νέος Γενικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ο κ. Αλέξανδρος Κόπτσης

 ΞΕΚΙΝΑ ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ

* Μήνυμα του δημάρχου Πατρέων Κ.Πελετίδη για την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού
Παγκοσμίως η 2α Απριλίου έχει καθιερωθεί ως Ημέρα του Αυτισμού, ολόκληρος δε ο Απρίλιος, ως μήνας ενημέρωσης, δράσης και ευαισθητοποίησης των πολιτών, των αρχών και των φορέων για τον αυτισμό.
Ο αυτισμός είναι αναπτυξιακή διαταραχή που διαρκεί ολόκληρη τη ζωή και μας αφορά όλους, γιατί αναδεικνύεται στη σύγχρονη παγκόσμια μάστιγα, μια πανδημία, που δεν αντιμετωπίζεται με μέτρα πρόληψης και προστασίας.
Με βάση επιστημονικά δεδομένα, υπολογίζεται πως στην πόλη μας, βρίσκονται θεωρητικά 2.000 με 2.250 άτομα στο φάσμα του αυτισμού.
Δεδομένου ότι το κοινωνικό κράτος πάσχει και η έλλειψη δομών και κατάλληλων υπηρεσιών μπορεί να έχει καταστροφικές συνέπειες για τα άτομα με αυτισμό, ως Δημοτική Αρχή, από την πρώτη στιγμή και με τη συμβολή των αρμόδιων επιστημόνων, θέσαμε ως στόχο την ενημέρωση και την κινητοποίηση προκειμένου να αναπτυχθούν στην περιοχή μας, δομές πρώιμης διάγνωσης και θεραπευτικής φροντίδας για τα παιδιά αυτά και τις οικογένειες τους, καθώς και υποστηρικτικές δομές για την ενήλικη ζωή, για όσους τις χρειάζονται και όταν η οικογένεια αδυνατεί.
Ο Δήμος Πατρέων συνέβαλε σημαντικά σ’ αυτή την κατεύθυνση, στηρίζοντας με κάθε τρόπο το Σύλλογο Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων των Ατόμων με Αυτισμό «ΜΙΤΟΣ» με τη δημιουργία δομών και υπηρεσιών για τα άτομα στο φάσμα του Αυτισμού της περιοχής μας.
Τον Ιούλιο του 2020, δημοπρατήθηκε η δημιουργία δομής, που περιλαμβάνει Κέντρο Ημέρας και Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης για τα άτομα με Αυτισμό που θα αναγερθεί σε οικόπεδο του Σταθακοπουλείου Κληροδοτήματος.
Σε 15 περίπου ημέρες δε, θα έχουμε την υπογραφή της σύμβασης με τον εργολάβο για να ξεκινήσει η κατασκευή του.

Παρασκευή, 2 Απριλίου 2021

 self-test: Χωρίς υπεύθυνη δήλωση οι μαθητές δεν θα παρακολουθούν μαθήματα ούτε με Τηλεκπαίδευση

 

Νίκη Κεραμέως στην τελετή ανάληψης της ελληνικής Προεδρίας IRHA: «Η καταπολέμηση του ρατσισμού, της μισαλλοδοξίας και του αντισημιτισμού ζήτημα ύψιστης σημασίας» 

 Διεθνής Ημερίδα Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

Επίσκεψη Μητσοτάκη στο ΕΕΕΕΚ Αγίου Δημητρίου: Mε αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού 

Πέμπτη, 1 Απριλίου 2021

Δ. Μιχαηλίδου στο ΑΠΕ-ΜΠΕ: Ολιστικό σχέδιο παρέμβασης για τον αυτισμό

 Νεκτάριος Κορδής / Με πολύ χειρότερους όρους ετοιμάζουν άνοιγμα των σχολείων

 Voucher 200 ευρώ για laptop και tablet: Για ποιους ξεκινάνε οι αιτήσεις πρώτα

 «Κλειδώνει» η παράταση τον Ιούνιο - Self test σε μαθητές από 12 ετών και άνω

 Ελλάδα 2.0: Εθνικό Σχέδιο Ανθεκτικότητας και Ανάκαμψης-Παιδεία

Τετάρτη, 31 Μαρτίου 2021

 ΛΑΡΙΣΑ: ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΑ «ΑΝΟΧΥΡΩΤΑ» ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 Μια κρίσιμη ημέρα για το χώρο της Παιδείας: Συζητείται την Παρασκευή, 2/4, στο ΣτΕ η αίτηση ακύρωσης της ΟΙΕΛΕ κατά του νόμου για την ιδιωτική εκπαίδευση

 ΟΛΜΕ:

Συμμετέχουμε στο συλλαλητήριο μαθητών και φοιτητών την Πέμπτη 1 Απριλίου! Αθήνα: Προπύλαια στη 1.00μμ – 2ωρη στάση

 Race for Autism: Αθλούμαστε για να κάνουμε ορατή την «αόρατη» αναπηρία του αυτισμού (βίντεο)

 Δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως αποφάσεων μετάταξης υπαλλήλων μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας

 1ο Διαδικτυακό Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ

 Δημιουργία Συστημάτων Προσχολικής Ηλικίας – Τέσσερα μαθήματα από έρευνα σε 6 χώρες

 Την Παρασκευή οι ανακοινώσεις για τα σχολεία

 Απόφαση του Υφυπουργού για την πρακτική άσκηση φοιτητών των ΑΕΙ

 Οι δύο δείκτες που θα κρίνουν το άνοιγμα σχολείων και αγοράς – Τι ζήτησε το Υπ. Παιδείας και οι όροι του Υπ. Παιδείας

 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ


 Από τις 2 Απριλίου ο εμβολιασμός εκπαιδευτικών με αδιάθετες δόσεις

 

 

 

 

 Το Υπουργείο Παιδείας άνοιξε το δρόμο για το υποχρεωτικό self test για τους μαθητές

 37η Εγκύκλιος-Μέτρα στο Δημόσιο για τον κορονοϊό ανά πεδίο δραστηριότητας και επίπεδο επιδημιολογικής επιβάρυνσης