Τετάρτη, 28 Οκτωβρίου 2020

Είναι πλέον σαφές ότι η κουλτούρα της αυθαιρεσίας, της αυταρχικότητας, της περιφρόνησης στο διάλογο και στις δημοκρατικές διαδικασίες αποτελούν καταστατικά στοιχεία της πολιτικής της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας.

Για μια ακόμη φορά – και θα αγωνιστούμε να είναι η τελευταία-, η Υπουργός Παιδείας νομοθετεί χωρίς διαβούλευση, απροειδοποίητα, με τροπολογία σε άσχετο με την Παιδεία νομοσχέδιο μία πολύ σημαντική ρύθμιση που αλλάζει δομικά όχι μόνον τον τρόπο ανάδειξης των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών αλλά τον πυρήνα των συλλογικών μας διαδικασιών.

Και το κάνει με τρόπο που προδίδει ότι οι πραγματικοί στόχοι είναι άλλοι από το να εισαγάγει απλά μία «τεχνολογική καινοτομία» στην εκλογική διαδικασία.

Αρκεί να θέσει κανείς κάποια βασικά ερωτήματα:

1. Γιατί ένα μέτρο όπως αυτό της ηλεκτρονικής κάλπης που σε άλλες χώρες δοκιμάζεται πιλοτικά για πολλά χρόνια και με συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων, εδώ επιδιώκεται να εφαρμοστεί με μια τροπολογία μέσα σε λιγότερο από ένα μήνα;

2. Γιατί εισάγεται ως μοναδικός και αποκλειστικός τρόπος ψηφοφορίας τη στιγμή που όπου επιχειρήθηκε να εισαχθεί, προβλήθηκε ως συμπληρωματικός και εναλλακτικός τρόπος στη δια ζώσης με αυτοπρόσωπη παρουσία ψηφοφορία;

3. Γιατί αγνοούνται και παρακάμπτονται οι βάσιμες επιφυλάξεις για την διασφάλιση της μυστικότητας, της καθολικότητας και της αμεσότητας της ψηφοφορίας;

Σε άλλες χώρες της Ευρώπης όπως στην Ολλανδία, τη Γερμανία, τη Γαλλία, όπου διατέθηκαν μεγάλα κεφάλαια και πολύς χρόνος για τη δοκιμή των ψηφιακών πλατφορμών, διαπιστώθηκε ευπάθεια των συστημάτων σε κυβερνοεπιθέσεις και ανέκυψαν νομικά προβλήματα σχετικά με το αδιάβλητο. Έτσι σήμερα καμία χώρα, πλην της Εσθονίας, δεν εφαρμόζει την ηλεκτρονική κάλπη σε εθνικό επίπεδο. Αλλά και εκεί χρησιμοποιείται συμπληρωματικά στην ψήφο με φυσική παρουσία, ενώ μόλις το 30% των ψηφοφόρων την επιλέγει έναντι του «παραδοσιακού» συστήματος.

Είναι προφανές ότι Κυβέρνηση θα επιχειρήσει να προβάλει τη ρύθμιση αυτή ως εκσυγχρονιστική τομή. Κάτι τέτοιο εξάλλου της είναι απαραίτητο για το κίβδηλο μεταρρυθμιστικό της αφήγημα που προς το παρόν ξεγελά ακόμη αρκετούς.

Η αλήθεια λοιπόν είναι, ότι η αναμέτρηση αυτή δεν αφορά αποκλειστικά και μόνον την ηλεκτρονική ψηφοφορία, που θα μπορούσε, κάτω από άλλες συνθήκες και με τους όρους και τους περιορισμούς που περιγράφτηκαν, να αποτελέσει αντικείμενο διαβούλευσης ως συμπληρωματικός τρόπος ψηφοφορίας.

Αυτή είναι μία αναμέτρηση με την πολιτική της επιβολής, του αυταρχισμού, της επίδειξης πυγμής, της περιφρόνησης των δημοκρατικών διαδικασιών.

Είναι αναμέτρηση με μια συνολικότερη αντιεκπαιδευτική αντιμεταρρύθμιση, σε έκταση που δεν έχει ανάλογο προηγούμενο στη μεταπολίτευση.

Και για την αναμέτρηση αυτή η Κυβέρνηση επέλεξε τον κλάδο των εκπαιδευτικών.

Σήμερα όμως διαμορφώνεται ένα απόλυτα αρραγές εκπαιδευτικό κίνημα κατά του αυταρχισμού, των παλαιοδεξιών και νεοθατσερικών μεθόδων και πρακτικών.

Όλοι οι εκπαιδευτικοί ενωμένοι υπερασπιζόμαστε τις αξίες και τα οράματα των συλλογικών αγώνων μας. Αποσύρουμε τα ψηφοδέλτιά μας σε τοπικό, περιφερειακό και κεντρικό επίπεδο.

Αγωνιζόμαστε για μια δημόσια παιδεία, που θα ανοίγει τα μεγάλα ζητήματα των σημερινών κοινωνιών της μάθησης.

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Π.Ε.Κ.

Ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου του ΥΠΑΙΘ

Ψηφοφορία ηλεκτρονικά: Ιδεοληψίες και πραγματικά δεδομένα | Αρθρο

Σάββατο, 17 Οκτωβρίου 2020

Πανελλαδικές: Έρχονται τα «κοινά πτυχία» - Τι αλλάζει στα Πανεπιστήμια

Εξετάσεις ταλέντων: Κατ’ εξαίρεση εισαγωγή στο Α΄ έτος των Ανωτέρων Σχολών Δραματικής Τέχνης

Στα σχολεία τυφλών και τυφλοκωφών στην Καλλιθέα η Σοφία Ζαχαράκη για την ημέρα Λευκού Μπαστουνιού

Ξεκινούν οι εγγραφές στα Κέντρα Δημιουργικής Μάθησης του Δήμου Αθηναίων

Σχολικά βιβλία και προγράμματα σπουδών: Refresh και update (125ο Δελτίο Ειδήσεων Για Εκπαιδευτικούς)

Καμία συμμετοχή της Δ.Ο.Ε. στις «ηλεκτρονικές εκλογές» στις 7 Νοεμβρίου

Παρασκευή, 16 Οκτωβρίου 2020

Οριστικοί Πίνακες Ένταξης και μη Ένταξης υποψηφίων στο Μητρώο Σ.Δ.Ε. (1ο Στάδιο) της Πράξης «Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας», ΟΠΣ 5002546.

Προσλήψεις 92 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), με σύμβαση τρίμηνης διάρκειας για την κάλυψη λειτουργικών κενών λόγω κορωνοϊού Covid-19

Ενημερωτικό του Νεκτάριου Κορδη για την απόσυρση των υποψηφιοτήτων από τις εκλογές των υπηρεσιακών συμβουλίων

Τοποθέτηση του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων σχετικά με την από κοινού άσκηση της επιμέλειας των παιδιών

2.380 νέες προσλήψεις εκπαιδευτικών για κάλυψη νέων αναγκών που προκύπτουν στο πλαίσιο πρόληψης από τον κορωνοϊό

Πέμπτη, 15 Οκτωβρίου 2020

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο: Παραπλανητικά email με επικίνδυνα συνημμένα

ΟΛΜΕ: Οργανωτικά μέτρα για την υλοποίηση της απόσυρσης των υποψηφιοτήτων για τα Υ.Σ.

Ερώτηση 29 βουλευτών με θέμα «Χωρίς υγειονομικό προσωπικό η Μονάδα Ειδικής Αγωγής ΑΜΕΑ Αγίου Δημητρίου»

Αιρετοί ΚΥΣΕΕΠ-Ενημέρωση: Προσλήψεις covid19-Ειδική Πρόσκληση-Ειδική άδεια κορονοϊού

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2020

ΔΤ-ΟΛΤΕΕ-017_Γενική Απεργία την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2020

Σχολεία και 4 επίπεδα προληπτικών μέτρων για περιορισμό διασποράς κορονοϊού

Αλλαγές προαναγγέλλει ο Θεοδωρικάκος στο σύστημα προσλήψεων μέσω ΑΣΕΠ

3η από το τέλος η Κεραμέως σε δημοσκόπηση 9.000 χρηστών του Facebook!

Μετεγγραφές φοιτητών: Πότε ξεκινούν και ποιοι είναι οι νέοι όροι

Η κ. Διαμαντοπούλου για θέση πρόκληση

Διαδικασία εγγραφής σε ΑΕΙ | ΦΕΚ

Δευτέρα, 12 Οκτωβρίου 2020

ΕΕΕΕΚ Αγίου Δημητρίου-Διαμαρτυρία: Για την έλλειψη Σχολικών Νοσηλευτών

Ένωση Διευθυντών: Είναι ανεπαρκή τα μέτρα του Υ.ΠΑΙ.Θ. για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων

Επικαιροποιημένο Ενημερωτικό Κορδή Νεκτάριου για τις άδειες ειδικού σκοπού εκπαιδευτικών

Κυριακή, 11 Οκτωβρίου 2020

15 Οκτωβρίου ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!! ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙAΚΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Καταγγελία του Δ.Σ. της ΠΟΣΕΕΠΕΑ για τη στάση του ΥΠΑΙΘ απέναντι στα Υπηρεσιακά Συμβούλια καθώς και για την επιλογή του να διεξαχθούν οι εκλογές αυτών μέσω ενός ουσιαστικά αδόκιμου συστήματος ηλεκτρονικής ψηφοφορίας

Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2020

Αδειες ειδικού σκοπού εκπαιδευτικών: Νέα ενημέρωση με οδηγίες, ερωτήσεις-απαντήσεις

Προσλήψεις αναπληρωτών ΕΕΠ-ΕΒΠ 3 Φάσεων 2020: Πίνακες ανά Κλάδο, Περιφέρεια, Πρόγραμμα, Δομή

ONCE - FOAPS Marta, estudiante con sordoceguera

H Μαρτα ειναι τυφλοκωφή με μειωμένη οραση και ακοή ,εχει προσωπική παιδαγωγό ,χρησιμοποιεί πολλές γλώσσες επικοινωνίας ,Μπράι,δακτυλικό αλφάβητο και ΄΄σούσουρο΄΄,Εδώ βλέπουμε οτι εχει προφορικό λόγο και ειναι αυτόνομη με το μπαστούνι της.